El Moviment Educatiu del Maresme (MEM) reivindica més confiança de l’administració en els docents. Així ho expressa l’entitat en el marc de la inauguració de la 46a escola d’estiu organitzada pel MEM, que ha tingut lloc aquest dilluns al matí al TecnoCampus. Aquesta manca de confiança en el sector, des del MEM consideren que a la pràctica es tradueix en professionals que se senten dolguts pel tracte que reben i que de retruc això fa que hi hagi menys inscripcions en cites com l’Escola d’Estiu.
Carme Civit, presidenta del MEM: Cal que l’administració confiï en els docents, que aquesta confiança actualment no la tenim o no la sentim així i això es veu reflectit per exemple amb la gent que s’apunta en fer l’escola d’estiu, és menys perquè la gent està bastant dolguda amb com ens sentim tractats.
La sessió inaugural ha ofert la conferència “Jugar només serveix per perdre el temps… no?”, a càrrec d’Anna Castells-Molina, mestra de primària especialitzada en educació física i professora a TecnoCampus i a la Universitat de Barcelona. Segons ha detallat, el joc cada vegada s’incorpora més a l’aula ordinària, però assegura que encara pot generar certes reticències com a mètode d’aprenentatge.
Anna Castells-Molina, mestra de primària especialitzada en educació física i professora a TecnoCampus i a la Universitat de Barcelona: Jo crec que cada vegada s’incorpora més a l’aula ordinària, és veritat que en l’educació física als patis es fa des de sempre, però és veritat que a l’aula ordinària a vegades és una manera d’aprendre que fa com reticència per la por o perquè sigui complicat i el que volem és veure que no, que es poden fer coses senzilles, que funcionen i que permeten que l’aprenentatge sigui més viu i més intens.
La 46a edició de l’Escola d’Estiu contempla un ampli programa de tallers i xerrades previstes del 2 fins a l’11 de juliol. Entre temes ben diversos se’n tractaran alguns com els desnonaments a l’aula, l’ús de la intel·ligència artificial com a docent o la mort i tots els valors que ens pot aportar a l’escola.
L’Escola d’Estiu, com a exemple del tipus d'iniciatives que poden fer remuntar els mals resultats de les competències bàsiques
Des dels Serveis Territorials al Maresme-Vallès Oriental de la Generalitat han valorat els resultats de les proves de competències bàsiques, que assenyalen un empitjorament dels resultats en diverses àrees. En aquest sentit, ha assegurat que iniciatives com la de l’Escola d’Estiu del MEM, han de contribuir a millorar aquestes dades. Pel que a la planificació escolar dels cursos vinents, coincidint amb el tancament de dues línies de l’escola pública a Mataró per aquest proper curs, el cap de Coordinació i Planificació Escolar dels Serveis Territorials al Maresme-Vallès Oriental de la Generalitat ha assegurat que ja es treballa en la planificació dels anys vinents amb l’objectiu d’evitar el tancament de línies, però per sobre de tot en la lluita contra la segregació.
Josep Garcia Celda, cap de Coordinació i Planificació Escolar dels Serveis Territorials al Maresme-Vallès Oriental de la Generalitat de Catalunya: És clar que tenim una baixada demogràfica a Mataró i tot Catalunya i malgrat això volem lluitar contra la segregació escolar, aquesta és la màxima. Actualment, estem començant a planificar els pròxims cursos i tot això es mirarà per evitar el tancament de línies, però sempre la idea que s’ha de lluitar contra la segregació escolar.
