Amb les reserves d’aigua actuals de les conques internes per sota del 16%, la situació d’emergència per sequera decretada a Catalunya i la manca de previsió de pluges, es fa més necessari que mai conscienciar la ciutadania de l’escassetat d’aquest recurs natural. Amb aquest propòsit, els alumnes de 2n de secundària de l’Institut Laia l’Arquera han visitat el Dipòsit de Bellavista. Un espai al qual no sempre s’hi pot accedir i on, a més, han pogut veure de primera mà com funciona la xarxa de distribució d’aigua a Mataró.
Guillem Rodríguez, alumne de 2n d’ESO de l’Institut Laia l’Arquera: Ha estat molt interactiu. M’ha agradat molt. Ens han explicat els problemes que estem tenint últimament amb l’aigua i la sequera. És bastant trist que estigui passant això i que estiguem en situació d’emergència.
Samira Bartolo, alumna de 2n d’ESO de l’Institut Laia l’Arquera: Abans que ens expliquessin això jo no sabia moltes coses de la sequera. Quan m’ho van explicar em va semblar molt interessant.
Héctor Domingo, alumne de 2n d’ESO de l’Institut Laia l’Arquera: Jo aquest dipòsit no el coneixia. Jo només pensava que l’aigua queia en un embassament, es netejava i ja està. No sabia que hi havia tants processos.
Mireia Bocanegra, alumna de 2n d’ESO de l’Institut Laia l’Arquera: M’ha agradat molt perquè siguem conscients de l’aigua que gastem. Ens han explicat molt bé les coses que hi ha. Moltes vegades no ens adonem que gastem molta aigua.
Aquest tipus de visites es duen a terme gràcies a la col·laboració entre Aigües de Mataró i el TecnoCampus i s’ofereixen a centres educatius però també, per exemple, a centres cívics.
Consol Calzado, tècnica de comunicació d’Aigües de Mataró: Comencem explicant el cicle de l’aigua. Després el cicle urbà de l’aigua. La part final és conscienciació de fer un bon ús de l’aigua i conservar-la. Creiem que ensenyant als més joves, ensenyem a les famílies.
Els alumnes de secundària de l'Institut Laia l'Arquera visiten el Dipòsit de Bellavista de Mataró / tvmataró
La visita al Dipòsit Bellavista és només una de les activitats contemplades en un projecte per conscienciar sobre la problemàtica de l’aigua que va arrancar el curs passat a l’Institut Laia l’Arquera. Una iniciativa que els alumnes treballen de manera transversal ja que s’aborda tant des de l’assignatura d’anglès com la de tecnologia.
Gema González, professora d’anglès de l’Institut Laia l’Arquera: Al final de tot el curs la nostra idea és fer un projecte que tingui una repercussió al nostre entorn social. Vam fer una auditoria a l’Institut identificant els punts on perdíem aigua, com podíem estalviar i fer-los més eficients.
Fruit d’aquesta auditoria que comenta la professora d’anglès del centre, la Gema González, els alumnes han iniciat una acció per tractar de reduir el consum de l’aigua a l’Institut.
Paula Losada, alumna de 2n d’ESO de l’Institut Laia l’Arquera: Estem fent un projecte que es diu ‘brida power’ que consisteix a posar unes brides a les aixetes de l’escola. D’aquesta manera, hem reduït molt el nostre consum d’aigua.
Segons el centre educatiu, abans de la instal·lació de les brides, les aixetes rajaven al voltant de 2,33 litres en cada ús. Això feia que, aproximadament, al llarg d’un matí es podien arribar a gastar al voltant de 489 litres. Després de la col·locació de les brides, el consum per cada us quedava reduït a menys de mig litre, per tant, l’estalvi diari podria arribar a rondar els 391 litres. Una acció que demostraria que tot i ser senzilla, suposa un gran impacte.