Aportar solucions a reptes reals proposats per empreses. Aquest és un dels pilars que sustenten el mòdul anomenat ‘Laboratori d’experiències’ del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Assistència al Producte Gràfic Interactiu de l’Escola GEM.
Carlos Melchor, coordinador de Cicles Formatius de l’Escola GEM: El que intentem és que els nostres alumnes treballin igual que es trobaran en un futur, de cara a una empresa. Ells reben un encàrrec i li han de donar una solució. Nosaltres fem tot el guiatge com a professorat i, després, el que fan és tot aquest procés.
Una de les novetats que presentava el Cicle a l’inici d’aquest curs era que els alumnes podien escollir rebre una formació general o bé, especialitzada en l’àmbit dels videojocs. Els estudiants que han optat per la segona modalitat, en aquests moments, estan a punt de veure com un projecte dissenyat per ells es fa realitat a la RetroBarcelona, un esdeveniment anual de videojocs clàssics al qual hi assisteixen milers de persones i que tindrà lloc el cap de setmana del 18 i 19 de maig a la Farga de l’Hospitalet.
Carles Garcia, director de RetroBarcelona: El fet que alumnes que estiguin cursant aquests estudis de disseny puguin fer diverses propostes de branding i d’imatge d’activitats de la fira i que, posteriorment, aquests mateixos alumnes vegin l’impacte que té davant d’una fira a la qual venen 10.000 persones, creiem que era molt interessant des del punt de vista divulgatiu, educatiu i perquè tinguin una experiència real.
I quines són les tasques concretes de les quals s’han encarregat?
Roser Vicente, alumna del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Assistència al Producte Gràfic Interactiu: Nosaltres vam fer la cartelleria per xerrades i tornejos. També cal destacar que aquests dissenys s’adapten a les publicacions d’Instagram.
Federico Chavasco, alumne del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Assistència al Producte Gràfic Interactiu: Em va costar una mica a l’inici. Vaig tenir moltes idees i no prenia una decisió clara. Amb l’ajuda dels professors, vaig aconseguir tenir una idea més clara i vam anar desenvolupant les idees.
Si els de primer curs han hagut d’entomar el repte proposat per la RetroBarcelona, els de segon han rebut l’encàrrec dels Centres Mèdics Gema. En el seu cas, havien de pensar com fer més amable i proper el centre de pediatria situat al Carrer Sant Cugat. L’única premissa que els van donar va ser que havien d’incloure figures de la festa major.
Paz Carreira, responsable de màrqueting a Gema Centres Mèdics: Ens va arribar la proposta per una persona propera als Centres Mèdic i a l’Escola GEM i ens va semblar que encaixava perfectament als nostres valors de fer coses de proximitat.
El procés d’ideació i creació va iniciar-se a principi de curs i ara, al juny, es veurà el resultat definitiu de mesos de feina.
Marina Campllonch, alumna del segon curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Assistència al Producte Gràfic Interactiu: Primer, vam agafar els personatges de la festa major de Mataró i els vam transformar en metges i infermers.
Agustín Ezequiel, alumne del segon curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Assistència al Producte Gràfic Interactiu: Són experiències molt enriquidores perquè ens permet treballar amb empreses de Mataró i entorns. Ens ajuda a mantenir la pressió de treballar per algú, tenir un encàrrec i poder fer alguna cosa de cara al públic.
Si aquest curs, el 2023-2024, dos dels projectes que es faran una realitat seran el disseny dels cartells del RetroBarcelona i els dibuixos a les parets d’un dels Centres Mèdics Gema, l’any passat es va col·laborar, per exemple, pintant la persiana del “Petit Laru”.
