L’abandonament escolar a Mataró baixa al 13%, al nivell de la mitjana catalana

L’abandonament escolar a Mataró ha baixat respecte de l’any passat. Actualment, la ciutat se situa en xifres al voltant de la mitjana catalana, que és del 13,7%, un dels nivells més alts de la Unió Europea. Unes dades que comparades amb les de l’any passat, que situaven el percentatge d’abandonament de Mataró en el 16%, representen una davallada. De tota manera, tant l’Ajuntament, com la Fundació Bofill, que impulsa la setmana contra l’abandonament escolar, asseguren que el dia d'avui “el Departament d'Educació no ha compartit les dades sobre abandonament escolar”, tot i que el mes de gener de l’any passat, el govern català es comprometia a facilitar les dades d’abandonament escolar prematur als ajuntaments. I per evitar que les xifres d’abandonament vagin en augment, la ciutat treballa des de fa temps en diverses iniciatives.

Bea Delgado, regidora d’Educació: A Mataró estem amb la mitjana de Catalunya, una mica més del 13%, però no és menys important. Hem de continuar abocant esforços, treballant amb xarxa i poder donar igualtat d’oportunitats en educació.

Mataró té un paper clau com a municipi pioner en el projecte SLOAT, Sistema Local d’Orientació i Acompanyament a la trajectòria Educativa, de la Diputació de Barcelona. La ciutat ser pionera l’any passat en la creació d’una Setmana Zero Abandonament Escolar, que aquest any s’ha replicat arreu de Catalunya de la mà de la Fundació Bofill. En el marc d’aquesta cita s’ha celebrat una jornada sobre abandonament escolar a l’Institut Miquel Biada.  

Òscar Pascual, tècnic assessor de la gerència de serveis d’Educació de la Diputació de Barcelona: La proposta de la Diputació de Barcelona és la d’un Sistema Local d’Orientació i Acompanyament a la trajectòria Educativa en el qual Mataró ha tingut un paper cabdal perquè va formar part com a projecte pilot del projecte inicial i ens està ajudant en el testatge d’una plataforma que servirà per fer seguiment individualitzat de casos i també per gestionar recursos educatius de l’entorn.          

A la xerrada també hi ha intervingut el catedràtic de Sociologia de l’Educació a la Universitat de Vic, Jordi Collet-Sabe, que ha reflexionat sobre les principals i previsibles causes d’aquest abandonament escolar.

Jordi Collet-Sabe, catedràtic de Sociologia de l’Educació a la Universitat de Vic: Desigualtats socials, la impossibilitat de poder accedir a l’escola bressol o espais familiars, la dificultat per accedir a extraescolars de qualitat, dificultats amb les llengües i això acaba fent que un grup de persones que de l’ESO a la postobligatòria consideren que allò no és per ells o per elles i acabin abandonant.

Per posar fil a l’agulla contra l’abandonament escolar, el Miquel Biada començarà a treballar aquest curs amb l’alumnat de PFI, Programes de Formació i Inserció, en els tallers “Ombres de colors”, a partir del còmic d’Oriol Malet.

Dani Corpas, cap de secció de programes educatius del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Mataró: Diferents motius i experiències d’abandonament escolar prematur. Què passarà aquí a l’Institut Miquel Biada? Que replicaran aquests casos i experiències del llibre en forma de tallers.

Jaume Arcos, director Institut Miquel Biada: Encara que siguem una mica centre pilot, vam dir “ens hi posem” perquè va molt en la línia del que estem treballant com a centre.

L’acte que ha tingut lloc aquest dimecres al Miquel Biada, s’emmarca en la Setmana Zero Abandonament Escolar, que se celebra del 20 al 27 d’octubre. Unes setmanes en què vol demostrar el compromís i el lideratge del món local en la lluita contra l’abandonament escolar prematur (AEP). Sota el lema “Per un país que no abandona”, la Setmana Zero Abandonament és una  iniciativa de la Fundació Bofill, que compta amb la implicació de més de seixanta ajuntaments i entitats socials i educatives de Catalunya.