Gregorio Luri: “El sistema educatiu ha d'incentivar la comprensió lectora. La probresa cultural no se soluciona donant un entrepà"

El pedagog, filòsof i assagista @GregorioLuri, resident al Masnou, ha estat guardonat amb el premi Atlàntida que concedeix anualment el Gremi d'Editors de Catalunya. El jurat argumenta que "és un dels pensadors que millor ha transmès l'art de llegir". En declaracions al programa l'Entrevista, Luri afirmat que el sistema educatiu ha d'incentivar la comprensió lectora, perquè "la pobresa cultural no se soluciona donant un entrepà". Ha afegit que cal aprendre dels llocs on hi ha millors resultats educatius. I ha posat els exemples de Castella i Lleó i Astúries, on, segons ha dit, "ha millorat notablement la comprensió lectora, o Euskadi, que té un dels índexs d'abandonament escolar més reduïts d'Europa.

GREGORIO LURI, pedagog i filòsof

Estem veient que hi ha moments molt específics en el sistema educatiu que haurien de ser tractats amb una cura especial. M'estic referint, per exemple, als 9 anys, quan els nanos passen d'aprendre a llegir a aprendre llegint. Quan més ampli sigui el teu vocabulari, més fàcilment llegeixes, i quan més fàcilment llegeixes, més amplies els teus coneixements. Mentre que si tens un vocabulari molt reduït, la lectura es fa difícil. Què fas? Doncs no llegir. La pobresa cultural és la pobresa més important, perquè no se soluciona donant un entrepà.

I això com ho podem solucionar?

Doncs, sent-ne conscient. Primer, ser conscient dels punts de fractura del sistema. Segon, no acabo d'entendre per què no aprenem de la gent que ho fa millor que nosaltres?. Sense complexos. Si a Castella i Lleó ho fan bé, anem a Castella i Lleó a veure què és el que fan bé. No és tracta de copiar el sistema, sinó de veure que es fa bé. Si resulta que Euskadi té un dels índexs d'abandonament escolar més reduïts d'Europa, anem allà a veure què fan. Portem mestres que aprenguin. Si la Formació Professional de Guipúscoa està al nivell de les millors d'Europa, doncs endavant. Si Astúries, els darrers anys, ha millorat de manera molt notable la comprensió lectora, doncs, no ens mirem tant al nostre melic. Anem a veure què hi ha al món.